관찰을 논리로, 논리를 적용으로 연결하는
수학적 사고 전환 모델.

같은 90점이라도, 문제를 풀기 위한 사고 과정은 모두 다릅니다.
어떤 아이는 조건을 끝까지 읽지 않아 관찰에서 그치고,
어떤 아이는 규칙은 추측하지만 그 이유를 설명하지 못하며,
어떤 아이는 증명한 논리를 새로운 문제에 적용하지 못합니다.
결과는 비슷해 보여도,
사고의 영역과 연결 구조가 서로 다르기 때문입니다.

노두스는 이러한 수학적 사고 과정을 4개의 영역으로 구분하고,

수학적 사고 모델 OCPA™로 체계화했습니다.

OCPA™는 아이가 현재 어느 영역에서 사고하고 있는지 읽어내는
사고지문™의 진단 기준이자,

각 영역을 사고전환으로 연결하는 노두스 프로그램의 로직이기도 합니다.